Qué significa que el TSJA reconozca la incapacidad de un maestro con fibromialgia
El TSJA reconoce la incapacidad permanente absoluta a un maestro andaluz con fibromialgia tras la denegación de la Junta. Claves del fallo.
El Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) ha reconocido la jubilación por incapacidad permanente absoluta a un maestro de Primaria y Educación Especial. La Junta de Andalucía le había denegado esta prestación. El docente padece fibromialgia y síndrome de fatiga crónica, entre otras patologías crónicas.
La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional denegó inicialmente la jubilación en octubre de 2024. La resolución se basaba en un dictamen del Equipo de Valoración de Incapacidades (EVI), que en julio de ese año concluyó que el funcionario no presentaba una lesión o proceso patológico estabilizado e irreversible que le impidiera ejercer las funciones de su profesión.
El maestro recurrió esa decisión y aportó informes médicos que describían un cuadro de fibromialgia, síndrome de fatiga crónica, hipersensibilidad y un trastorno adaptativo ansioso-depresivo. Según su alegación, estas dolencias le impedían realizar cualquier tarea laboral con normalidad y sin riesgos. El EVI volvió a examinar el caso y ratificó su dictamen en septiembre de 2024, lo que llevó a la Junta a confirmar la denegación.
El caso pone en evidencia una tensión recurrente en la valoración de enfermedades crónicas de difícil objetivación clínica. La fibromialgia y el síndrome de fatiga crónica carecen de pruebas diagnósticas concluyentes, lo que obliga a los tribunales a ponderar informes periciales frente a dictámenes administrativos. En el ámbito del empleo público docente, la cuestión adquiere una dimensión adicional por las exigencias físicas y psicológicas de la profesión.
El tribunal estimó el recurso al considerar acreditado que el maestro está incapacitado de forma permanente para cualquier actividad laboral con una eficacia mínima, y que incluso tiene limitaciones para algunas actividades básicas de la vida diaria. Para llegar a esa conclusión, la sentencia destaca un aspecto clave: el propio informe del EVI no desmiente el dictamen pericial aportado por el docente, sino que confirma el carácter invalidante y no transitorio de sus padecimientos.
La sentencia puede tener implicaciones para otros funcionarios que afrontan procesos similares de valoración de incapacidad. Además, plantea la necesidad de revisar los criterios administrativos con los que se evalúan las patologías crónicas en el sector público andaluz. Queda por ver si la Junta recurrirá la decisión o si la resolución servirá de precedente en futuros expedientes.